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现代教育技术课程混合式教学设计研究 被引量:3

Research on the Blended Instructional Design of the Course of Modern Educational Technology
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摘要 现代教育技术课程的混合式教学设计顺应了教育信息化的要求。以蓝墨云班课手机APP为依托,融合该平台的资源区和活动区,将课程内容和教学活动穿插于班课中,实现课前、课中以及课后课程内容与活动的全覆盖,可有效调动学生学习的积极性,体现自主性、积极性、协同性。混合式教学设计可将传统学习优势和移动碎片化学习优势有效结合,实现改善教学效果的目的。 The blended instructional design of the course of modern educational technology conforms to the requirements of educational informatization. Based on the mobile phone APP of moso-teach, we can make the course content, teaching activities in class by integrating the platform of the resource area, activity area.Then we can realize the full coverage of the course content and activities before, during and after class and effectively mobilize the enthusiasm of students to learn, reflect the independence, enthusiasm and synergy. The blended instructional design can effectively combine the advantages of traditional learning and mobile learning, and achieve the purpose of improving teaching effect.
作者 马文娟
出处 《中国现代教育装备》 2018年第1期35-37,共3页 China Modern Educational Equipment
基金 青海师范大学2015年教学改革与研究一般项目<混合式学习理念下<现代教育技术>课程的设计与实现>(编号:qhnujy2015115) 2015年度青海省社会科学规划一般项目<青海基础教育信息化建设现状问题及对策研究>(编号:15060)
关键词 现代教育技术 课程 混合式教学设计 modern educational technology course the blended instructional design
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参考文献2

二级参考文献5

同被引文献13

引证文献3

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