《妇产科护理学》中“影响分娩因素”的说课设计

说课是在备课的基础上,教师向同行及专家叙述教学设计及依据,并与同行、专家共同研讨教育理念及教学质量的教研活动。说课对于教师对教学大纲理解能力、教材运用能力、教学方法掌握能力,以及对学生引导能力的提高非常重要。该文围绕着影响分娩因素这一教学内容,从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学思路设计及说课教学反思等方面详细介绍了说课的设计和实施。