中医养阴清肺法治疗肺结核患者的教学体会

目的探讨中医养阴清肺法治疗肺结核患者的教学体会,为中医养阴清肺法治疗肺结核的教学提供良好的理论教学基础。方法选取2017年1—6月在该院中医科实习的学生共计14名,随机分为观察组和对照组各7名,对照组采用传统带教式方法进行教学,观察组采用多元化教学法进行教学,实习结束后对两组实习生理论基础与实践能力进行考核,对比两组实习生的教学效果以及对实习学生的满意度进行调查。结果观察组学生理论知识及格率85.71%,对照组学生理论知识及格率71.43%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生实践操作及格率71.43%,对照组学生实践操作及格率57.14%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组学生教学满意度评价,观察组学生满意度为85.71%,对照组满意度为71.43%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论多元化教学法在中医养阴清肺法治疗肺结核的应用教学中效果明显优于传统带教式教学,学生的中医中医养阴清肺法治疗肺结核的理论知识和临床治疗实践技能得到极大提高,学生对于实习满意度提高,有效提升了中医养阴清肺法治疗肺结核应用的教学质量,值得中医科临床实习带教推广。