肝病患者丙型肝炎抗体检测结果分析的教学体会

目的探讨肝病患者丙型肝炎抗体检测结果分析的教学体会。方法选取2016年9月—2017年3月来该院的实习生18名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教法进行肝病患者丙型肝炎抗体检测结果分析的临床教学,观察组采用综合性教学法进行教学,比较观察两组的实习效果。结果对照组实习生的满意度为77.78%,观察组实习生的满意度为88.89%,观察组实习生的满意度明显高于对照组实习生;对照组实习生的考核平均分为(73.77±4.97)分,观察组为(84.58±4.19)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过综合教学在肝病患者丙型肝炎抗体检测结果分析的应用,不仅可以加强实习生检验专业知识的学习与巩固,而且可以接触广泛的临床实际病例,有助于累积临床检验经验,有利于实习生更快适应及胜任临床检验工作,值得临床推广。