摘要
伴随着高等教育的变革,俄罗斯高等教育评估体系的建立和发展经历了一个不断调整和完善的过程。在这一过程中,高等教育评估的发展导向、参与主体以及其角色定位和权责划分呈现出不同的阶段性特征。回溯五十余年来俄罗斯高等学校评估体系的变迁,无论是在评估法规体系的完善、评估方式的改进,还是对于评估结果的运用,都对我国的高校教学评估体系的进一步完善具有一定的借鉴意义。
出处
《世界教育信息》
2018年第1期48-52,共5页
Journal of World Education
基金
上海外国语大学2017年教育教学改革研究项目"高校教学质量保障体系的国际比较研究"阶段性研究成果