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法国小学生阅读能力逐年下滑
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摘要
国际阅读素养进展研究(PIRLS2016)结果显示,法国小学生的阅读水平逐年下降,令人“堪忧”.法国教育部长让-米歇尔·布朗盖(Jean-Michel Blanquer)针对这一调查结果表示,希望在法国小学增加日常测试,实行每日听写,改进教材和开展教师培训等措施,以提升小学生的阅读能力.
作者
王玉珏
机构地区
中国驻法国大使馆教育处
出处
《世界教育信息》
2018年第1期76-77,共2页
Journal of World Education
关键词
阅读能力
小学生
法国
阅读素养
阅读水平
教育部长
调查结果
教师培训
分类号
G629.565 [文化科学—教育学]
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