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论德育活动课的类型 被引量:3

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摘要 德育活动课的分类研究是深化活动课程研究、加强对学生进行思想品德教育的一项基本课题。我们可以根据学生在活动中操作对象的不同,把德育活动课分为:感性实践活动、认知学习活动和游戏娱乐活动。感性实践活动包括参观与调查、公益活动、生产劳动和集体仪式活动;认知学习活动包括讲授活动和讨论活动;游戏娱乐活动包括游戏活动和娱乐活动。在教育实际中,三类德育活动课之间既有区别,又有联系。单纯地组织一类活动往往不能发挥最佳效果,组织严密的德育活动课经常是以一种活动为主,几类活动结合在一起,在功能上相互补充,在效果上相互促进,从而发挥最大的教育效益。
作者 但武刚
出处 《高等函授学报(哲学社会科学版)》 2000年第2期38-41,43,共5页 Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1但武刚.学校德育活动过程探新[J].教育研究与实验,1992(3):26-30. 被引量:1
  • 2(美)班杜拉著,郭占基等.社会学习心理学[M]吉林教育出版社,1988.
  • 3[美]杜威(Dewey,J·) 著,赵祥麟,王承绪 编.杜威教育论著选[M]华东师范大学出版社,1981.
  • 4张焕庭.西方资产阶级教育论著选[M]人民教育出版社,1964.

同被引文献24

引证文献3

二级引证文献1

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