儿童教育故事的负效应漫谈

教育内容的负效应研究是一个不容忽视的问题。本文以儿童接触最早、受影响时间最长、受影响程度最深的一批教育故事为研究对象，从对人的灵魂和自身价值进行关怀的角度，剖析了它们所造成的负面效应。