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从教育公平的视角谈幼儿园教学的有效性(二)
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1
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摘要
教育质量的评估关系到教育的公平。在前文中,朱家雄教授以深邃的国际视野,鸟瞰国际幼教质量评估发展。他指出,借鉴西方国家关于幼儿教育质量的想法和做法,能有效地促进我国幼儿教育发展。但是,如果照搬硬套,将其理解成放之四海而皆准的真理,必然会丢失我们自己的文化价值取向,还有可能因为国情的不同,盲目追求高标准,最终导致教育不公平的加剧。
作者
朱家雄
机构地区
华东师范大学学前与特殊教育学院
出处
《动漫界(幼教365)》
2018年第4期28-29,共2页
关键词
幼儿园教学
教育公平
有效性
文化价值取向
教育质量
国际视野
质量评估
教育不公平
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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