摘要
五项全能音乐教育理念倡导的是音乐本体技术为主并融会现代多元教育技术的方法与理念,它强调的是综合音乐教育技术的全面而个性化的能力。通过现行音乐教育技术中个性显现和艺术创造的利弊分析,对全能理念生成的背景进行解读,并当下音乐教育学科发展的综合趋势进行研究。文章调研的对象是西安音乐学院及陕西省高校音教联盟的专业,对其继承传统教育内涵又融会现代多元教育而创新发展出的方法与观念进行了综合研究。
出处
《交响(西安音乐学院学报)》
2017年第4期77-80,共4页
Jiaoxiang-Journal of Xi'an Conservatory of Music
基金
全国教育科学"十一五"规划2010年度重点课题"五项全能音乐教育理念对促进学生全面发展的可行性研究"(编号:GLA102043)研究成果