摘要
文章针对蒙古族大学生信息素养缺失的问题,对四所民族院校蒙语授课的蒙古族大学生信息素养教育现状展开问卷调查,并基于SWOT进行了分析,运用四种可供选择的战略,即SO战略、WO战略、ST战略、WT战略,制订蒙古族大学生信息素养培育策略。
出处
《河南图书馆学刊》
2017年第12期133-135,共3页
The Library Journal of Henan
基金
2015年度国家社科基金项目"少数民族地区院校蒙古族大学生信息素养的培育与提高研究"的阶段性研究成果之一
项目编号:15XTQ001