慎行基础--临床整合,达成全面教育

To achieve the educational goals completely pay attention to traps of basic-clinical sciences integrity

解剖学教学先大课讲形态，后到实验室观察验证，今天无论中外都是如此，这种教法己完全脱离实际。要求“三基”已超半个世纪，三基中的“技能”已扩展为“创新能力”，但解剖学内容仍只有事实知识，学法依然靠背。从教育部文件要求看，解剖学教学又要改革了，可并非改进而是肢解以应“基础一临床课程整合”之需。