期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生态文明与“天人合一”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生态文明是新时代中国共产党人解决人与自然关系的最新实践理念。"天人合一"是中国人对人与自然关系的总体把握,是中国哲学理性认识的结晶。理性认识转化为具体实践必须经过建立实践理念这一中介环节。因而,生态文明实践理念的形成,既是对中国哲学"天人合一"思想这一理性认识的创造性转化,也是中国共产党人运用这一思想取得生态保护实践经验的总结,更是将"天人合一"思想运用到新时代"美丽中国"建设的必要中介。
作者
范光民
机构地区
国防大学
出处
《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》
2018年第1期40-43,共4页
关键词
生态文明
“天人合一”
“美丽中国”
实践理念
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
4
共引文献
244
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
季羡林.
“天人合一”方能拯救人类[J]
.哲学动态,1994(2).
被引量:64
2
徐春.
儒家“天人合一”自然伦理的现代转化[J]
.中国人民大学学报,2014,28(1):41-47.
被引量:24
3
曾祥云.
论中国化马克思主义与马克思主义的内在联系——一种基于哲学认识论角度的思考[J]
.湖南大学学报(社会科学版),2015,29(5):120-124.
被引量:3
4
张高丽.
大力推进生态文明 努力建设美丽中国[J]
.求是,2013(24):3-11.
被引量:160
二级参考文献
18
1
张岱年.
天人合一评议[J]
.社会科学战线,1998(3):68-70.
被引量:35
2
张岱年.
中国哲学中“天人合一”思想的剖析[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),1985,22(1):3-10.
被引量:273
3
蒙培元.
中国的天人合一哲学与可持续发展[J]
.中国哲学史,1998(3):3-10.
被引量:44
4
周建华,张文婷.
毛泽东在总结历史经验中推进马克思主义中国化[J]
.湖南科技大学学报(社会科学版),2014,17(1):22-26.
被引量:4
5
蒙培元.
中国哲学生态观论纲[J]
.中国哲学史,2003(1):5-5.
被引量:15
6
余谋昌.
环境公平是构建和谐社会的必要条件[J]
.环境,2006(3):100-102.
被引量:5
7
北京市老龄委员会.北京市2007年老龄人口信息和老龄事业发展状况报告[M].2008.
8
.毛泽东选集(第三卷)[M].北京:人民出版社,1991..
9
杜维明.《当代新儒家人文主义的生态转向》,载Mary Evelyn Tucker、John Berthrong编.《儒学与生态》,南京,江苏教育出版社,2008.
10
阿尔贝特·施韦泽.《对生命的敬畏--阿尔贝特·施韦泽自述》,上海,上海人民出版社,2007.
共引文献
244
1
史佳玲.
马克思主义发展观视阈下的“美丽中国”建设[J]
.时代报告(学术版),2023(1):73-76.
2
赵谦,赵一平.
习近平生态文明法治观的规范内涵论[J]
.高等教育评论,2022,10(2):66-82.
被引量:1
3
傅敏.
生态文明建设人人有责共建共享探讨[J]
.包装世界,2018,0(4):208-208.
4
郭文丽.
论古典山水诗中的天人合一[J]
.作家,2012(20):140-141.
5
王保国.
普世价值之争与中国文化普世价值的实现[J]
.新闻爱好者,2012(10):6-7.
6
任洪舜.
关于集体主义的中华民族优秀传统文化研究[J]
.牡丹江大学学报,2009,18(1):6-8.
被引量:11
7
王章维.
20世纪始末中国两次文化论争之比较[J]
.北京电子科技学院学报,2003,11(1):51-56.
8
陈学明.
当代中国民族主义思潮研究综述[J]
.广东省社会主义学院学报,2006(1):104-108.
被引量:14
9
谭朝炎.
中国传统文化与大学生人文素质教育[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2005,27(6):100-102.
被引量:14
10
盖晓明.
中国传统文化与大学生人文教育[J]
.当代青年研究,2006(6):45-47.
被引量:6
1
叶家松.
“天人合一”是一种生态观[J]
.政协天地,2018,0(1):59-59.
被引量:1
2
笪鸿山.
和适教育:基于传统文化的新建构——南京市竹山中学“和适教育”的基本实践理念[J]
.江苏教育,2017(66):56-58.
3
付士虎.
阅读教学中的巧妙引导[J]
.语文教学与研究(综合天地),2017,0(10):91-91.
4
赵琨浩,李树勋,李智慧.
基于北京清华长庚医院建设实例探析“以病患为中心”设计实践理念[J]
.中国高新区,2017,0(24):214-215.
5
张曦元.
浅析儒家思想对甘南觉乃藏族传统服饰的影响[J]
.明日风尚,2017,0(22):342-342.
6
何家理.
人与自然和谐共生基本方略背景下安康休闲养生区位分工探讨[J]
.唐都学刊,2018,34(1):108-112.
被引量:1
7
刘莉华.
试论以人为本在小学教学管理中的应用[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(2):171-171.
被引量:1
8
孙亦平.
论道教生态智慧的当代价值[J]
.江苏行政学院学报,2018(1):21-26.
被引量:3
9
王峰.
从“乡愁”到“城愁”——人与自然关系的反思[J]
.唐山师范学院学报,2017,39(6):131-134.
被引量:2
10
胡绪明.
五大发展理念融入高校思想政治理论课教学的路径——以“马克思主义基本原理概论”课程为例[J]
.教育理论与实践,2017,37(33):43-45.
被引量:2
中共珠海市委党校珠海市行政学院学报
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部