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江西工业贸易职业技术学院力推“专业+”人才培养模式

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摘要 为推进创新创业教育改革,培养复合式创新型高素质技能人才,提升学生的职业迁移和社会适应能力,江西工业贸易职业技术学院从2016年起开展“专业+”人才培养模式改革,即以学生高招录取的专业作为主干专业,其他专业作为拓展专业(方向),形成复合的专业学习平台。
出处 《职业技术教育》 北大核心 2017年第32期6-6,共1页 Vocational and Technical Education

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