摘要
对我国信息素质教育类MOOC课程设计的课程信息、课程内容、课程目标、课程资源设计、学习活动设计等方面进行比较研究,分析它们之间的异同之处,并提出信息素质教育类MOOC的教学设计方案。
This paper makes a comparative study on the course information, content, goal and the design of course materials, learning activities of the information literacy education MOOC, analyzes the similarity and difference of the course resource, and puts forward the teaching design scheme of information literacy education MOOC.
出处
《图书馆研究》
2018年第1期6-13,共8页
Library Research
基金
2017年三峡大学工会调研课题与理论研究课题"基于MOOC的‘互联网+工会’培训新模式建设研究"(项目编号:G1706)的研究成果
关键词
MOOC
信息素质教育
教学设计
比较
MOOC
information literacy education
instructional design
comparison
