期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“入-出院谈话”模拟训练对学生产科医患沟通能力培训的价值
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目的探讨"入-出院谈话"模拟训练在学生产科医患沟通能力培训中的应用价值。方法以我校医学院2016级五年制临床医学专业100名学生为研究对象,进行相应教学训练和考核,评价教学方法的合理性与有效性。结果经过培训后学生医患沟通能力明显提高,差异有显著性。结论 "入-出院谈话"模拟训练效果优于常规训练,值得在产科医患沟通能力培训中应用与推广。
作者
张慧明
许慧
机构地区
南华大学附属第一医院
衡阳市中医医院
出处
《卫生职业教育》
2018年第3期99-100,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
入-出院谈话
模拟训练
医患沟通能力
产科
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
40
参考文献
8
共引文献
213
同被引文献
14
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
8
1
陈刚.
医学教育全球最低基本要求[J]
.国外医学(医学教育分册),2002,23(2):1-5.
被引量:127
2
中国医院每年暴力伤医事件27次医患沟通难到位[J]
.河北中医,2013,35(9):1416-1416.
被引量:19
3
李红霞,李大旭,王健生,赵平,邹余粮,姚红梅,左煌.
SEGUE量表评价医学生的医患沟通能力[J]
.医院管理论坛,2016,33(1):29-30.
被引量:19
4
宋青,王佳,李雪兰.
SimMom模拟人在产科临床实习教学中的应用实践[J]
.中国医学教育技术,2015,29(4):448-450.
被引量:15
5
李艳艳,李微霞.
近10年来国内医学生医患沟通文献研究综述[J]
.科教文汇,2017(13):76-77.
被引量:7
6
陈国栋,李小艳,王艳,文兰,匡睿,贺军,刘江华.
关于我国医学生医患沟通评价体系的构建[J]
.中国医学教育技术,2015,29(6):708-710.
被引量:13
7
宋瑰琦,秦玉霞,乔晓斐,高萍,白璐,徐士华,黄璐.
案例教学法在护理本科生临床实践教学中的应用[J]
.全科护理,2013,11(18):1722-1724.
被引量:14
8
魏莉,陈必良,杨红,王建.
融入式医学人文教育在妇产科临床教学中的探讨[J]
.基础医学教育,2013,15(3):280-282.
被引量:12
二级参考文献
40
1
朱美跃.
医患沟通的障碍与解决方法之我见[J]
.中国医药导报,2005,2(11):121-122.
被引量:7
2
刘江华,段世芳,韦兵,马艳,李双杰,蔡春雷,文格波.
PBL教学法在跨临床多学科教学中的应用比较研究[J]
.中国现代医学杂志,2004,14(22):151-152.
被引量:27
3
梅长林,姚定康,朱樑,李兆申,徐晓璐,陈朱波,雷新勇,吴正,应子良.
医学生临床能力的测评与分析——七年制临床医学生临床技能考核的概化理论研究[J]
.复旦教育论坛,2005,3(4):85-87.
被引量:8
4
李殿富,张铁山.
医患沟通的障碍[J]
.中国医院管理,2005,25(9):55-56.
被引量:76
5
谭海珠,杨棉华.
PBL教学模式在医学教育中的应用[J]
.医学教育,2005(5):48-50.
被引量:103
6
胥志华,蒋淑媛,罗邦群,徐小青.
浅谈医患沟通[J]
.现代医药卫生,2007,23(4):617-618.
被引量:5
7
古津贤.
高等医学院校医事法律专业教学模式探讨[J]
.中国高等医学教育,2007(3):70-71.
被引量:10
8
胡海涛.
医疗事故防范及相关卫生法律课教学体会与思考[J]
.全科医学临床与教育,2007,5(2):140-141.
被引量:13
9
张綮达,周同甫.全球医学教育最低最基本要求[M].北京:高等教育出版社,2002:1—8.
10
陈洁,曾慧兰.
临床医学实践教学模式的发展及模拟技术的应用[J]
.中国高等医学教育,2007(11):90-92.
被引量:21
共引文献
213
1
刘东娟,崔丹,孙富丽,彭川洋,王茜,张英.
口腔医学生医患沟通能力的培养研究[J]
.中国高等医学教育,2021(5):70-71.
被引量:5
2
陈秀侠,姚丽萍.
临床住院医师规范化培训带教教学的探讨[J]
.智慧健康,2020,6(17):33-34.
被引量:3
3
刘焰葳,陈娟.
境外临床短期见(实)习对医学生人文素养的影响[J]
.中国高等医学教育,2021(9):4-5.
4
徐平,杨国才.
论临床医学中的人文精神渗透[J]
.医学信息(医学与计算机应用),2014,0(23):43-44.
5
石丽华,陈日兰.
浅谈病案导学式教学法[J]
.广西教育学院学报,2004(5):57-58.
被引量:7
6
孟秀红.
全球化对我国医学道德的影响及其教育对策[J]
.中国医学伦理学,2005,18(1):46-48.
被引量:3
7
汤金洲,郭照江.
审视医学伦理学在医学教育中的地位[J]
.医学与社会,2005,18(3):40-42.
被引量:8
8
乐虹,王春荣,江海,何国忠.
医学院校管理类专业学生对现行课程看法的调查与分析[J]
.医学与社会,2005,18(5):54-57.
被引量:2
9
马龙,张彤,崔长勇,刘涛,郭玉婷.
适应国际医学教育发展的要求重构临床医学本科专业人才培养方案的研究[J]
.中国高等医学教育,2005(4):14-16.
被引量:5
10
周喜汉,尹毅霞,潘小炎.
临床见习教学中的问题及思考[J]
.右江民族医学院学报,2005,27(5):754-755.
被引量:6
同被引文献
14
1
邵永祥.
标准化病人教学方法在医患沟通实践教学中的探索[J]
.中国医学伦理学,2010,23(3):90-91.
被引量:33
2
郭艳艳,迪丽拜尔.热西提,佟晓露.
关于《医患沟通》课程教学的思考[J]
.中国医学伦理学,2014,27(4):549-551.
被引量:8
3
洪流,柳金强,周威,张磊,韩宇.
做好消化外科实习教学的几点思考[J]
.基础医学教育,2015,17(5):414-416.
被引量:6
4
宋青,王佳,李雪兰.
SimMom模拟人在产科临床实习教学中的应用实践[J]
.中国医学教育技术,2015,29(4):448-450.
被引量:15
5
陈国栋,李小艳,王艳,文兰,匡睿,贺军,刘江华.
关于我国医学生医患沟通评价体系的构建[J]
.中国医学教育技术,2015,29(6):708-710.
被引量:13
6
石秋香,王丽影,李建英.
基于雨课堂的现代教育技术公共课混合式教学研究[J]
.办公自动化,2019,24(3):50-52.
被引量:6
7
李红霞,李大旭,王健生,赵平,邹余粮,姚红梅,左煌.
SEGUE量表评价医学生的医患沟通能力[J]
.医院管理论坛,2016,33(1):29-30.
被引量:19
8
原宝华,屈阿敏,阎樱,梁军,王素萍.
“互联网+”时代下促进医患沟通的途径和方法[J]
.中国医学伦理学,2018,31(2):194-197.
被引量:20
9
郭玉君,艾力曼.马合木提,胡尔西达木.喀热.
医学本科生早期接触临床对提高内科实践能力及医患沟通能力的研究[J]
.新疆医科大学学报,2018,41(11):1452-1453.
被引量:8
10
王冉,吴冰,李燕.
“雨课堂”软件在护理教学中的应用[J]
.中国临床护理,2019,11(1):76-78.
被引量:30
引证文献
2
1
洪流,杨志平,韩宇.
雨课堂在医患沟通教学中的应用研究[J]
.中国医学伦理学,2020,33(2):215-218.
被引量:3
2
张慧明,许慧,杨春芬,秦永喜,李里.
压力情景训练在产科医患沟通技能培训中的探索[J]
.卫生职业教育,2020,38(14):145-146.
被引量:1
二级引证文献
4
1
王宜珂,王宇,王炳先,刘亚楠,高熠.
雨课堂结合PBL和CBL教学模式在诊断学教学中的应用分析[J]
.中国卫生产业,2022,19(2):9-12.
被引量:2
2
莫有敏,王芸,唐瑶,张昭萍.
多种教学方法相结合应用于产前超声教学中的体会[J]
.继续医学教育,2022,36(9):53-56.
被引量:2
3
顾小宁,杨敏.
自制教具在新疆南疆地区产前超声教学中的应用[J]
.北京医学,2023,45(7):645-646.
4
赵瑞芬,程冬梅,尉建霞,黄诗韵,周莉.
情景模拟结合CBL对提升产科住院医师医患沟通能力的效果分析[J]
.医学教育管理,2024,10(1):80-85.
1
黄燕秋.
能欣赏到每天最好的风景,收获到最真挚的情谊[J]
.课堂内外(高中版)(A版),2018,0(1):7-7.
2
王淼.
系列髋关节强化训练在脑梗死后偏瘫老年患者康复中的效果研究[J]
.双足与保健,2017,26(22):96-96.
被引量:2
3
孙红梅,陈文彰.
PBL联合LBL教学法在循证医学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2018,36(3):66-67.
被引量:10
4
应淇淇.
妈妈的爱[J]
.小学生时空(汉),2017,0(5):11-11.
5
江丽,邵泽花.
个体化时间康复训练方案在脊柱外科患者术后应用的效果分析[J]
.实用临床护理学电子杂志,2017,2(41):16-17.
被引量:2
6
林钊胤,张新斐,冯重睿,杨蝉鸣,吴清安.
腕手矫形器治疗脑瘫患儿拇指内收的临床疗效观察[J]
.世界最新医学信息文摘,2017,17(81):134-134.
被引量:1
7
欧阳湘,吴思彤,汤国英(指导),钟静怡(指导).
校园里的白衣天使[J]
.少男少女,2017,0(24):14-15.
8
刘影,赖铭裕,黄锋,文宏,郑慧蕾,谭飞翔,彭淑贤,谭静文,曾志羽.
五年制临床医学专业教学改革的探讨——基于广西医科大学的实践[J]
.中国初级卫生保健,2017,31(12):3-6.
被引量:2
9
张媛媛,朱明玥,高冬梅,古扎丽努尔.阿不力孜.
教师标准化病人在妇产科教学实践中的应用[J]
.中国医药导报,2018,15(1):145-149.
被引量:29
10
张绪鹏,黄海天,秦梦雪,张巧莹,朱瑜华,何丹萍,吴丽华,王永华,杨明秋,黄铭祥.
网上调查问卷探讨我校医学生临床预见习影响因素分析[J]
.中国高新区,2017(17):84-84.
被引量:1
卫生职业教育
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部