“LCC”新读写素养视角下的作文教学策略——以习作课《旅游攻略》为例

“LCC”新读写素养课程下的写作教学关注学生的语言感受力和表达力,努力提高学生批判思维的能力和解决问题的 能力.习作指导课《旅游攻略》,目的是引导学生感受生活、参与生活,在生活中学会表达;在方法上,借助网络平台,引导学生学写旅 游攻略;最后,利用网络引导学生进行多元评价,互相欣赏.这样,使学生在表达自己的思想情感中,热爱祖国的语言文字.