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浅析提升学生阅读品质的有效策略被引量：1

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摘要学生阅读品质直接影响着学生的阅读感受、理解、评价、欣赏能力.提升学生阅读品质有助于学生形成阅读能力,提高语文素养.在课堂教学中,教师应让学生在理解性阅读、质疑性思维、拓展性思维中提高学生的阅读体悟能力、思考能力,以提升学生的阅读品质.

作者覃年华

机构地区广西横县校椅镇中心学校

出处《小学教学参考（语文版）》 2018年第1期29-29,共1页

关键词阅读品质有效策略思维

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

1邓少滨,阎光霞.刍议小学生阅读品质培养策略[J].图书馆论坛,2007,27(4):136-139. 被引量：16
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3韦红杏.小学语文“亲生朗读”教学实践探索[J].小学教学参考,2019,0(27):21-21. 被引量：4

引证文献1

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2王玉芳.初中化学探究性实验拓展学生思维的研究[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(11):51-51. 被引量：1
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小学教学参考（语文版）

2018年第1期

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