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散文教学,教出独有的语文味

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摘要散文的创作极其强调语言的精美、结构的巧妙,展现出独特的美感,常常被称为“美文”.在教学时,要扣其“神”“形”和 “言”引领学生深入研读,使他们意识、思维与心境完全浸润在散文思想、结构和语言之中,品味出散文独有的味道,让课堂教学散发出独有的语文味.

作者赵斌

机构地区江苏如东县岔河小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2018年第1期38-38,共1页

关键词散文教学语文味神韵结构语言

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

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