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语用训练,别在文本语言的表层纠缠
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摘要
语用训练是阅读教学的基本方向和准则,教材中每篇文本都蕴藏着丰富的语用训练价值.只有真正地感知文本,洞察 文本,掘文本之资源,急学生之所急,语用训练才能真正促进学生语文核心能力的发展.提出要整体感知,联系发现,开启语用训练 之门;深入洞察,解构秘密,铺设语用训练之路;实践练笔,迁移运用,搭建语用训练之台,从而夯实学生的语用训练.
作者
万晓霞
机构地区
江苏扬州市汶河小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第1期73-73,共1页
关键词
联系发现
解构秘密
迁移运用
语用训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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