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浅析农村小学数学小班化教学 被引量:5

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摘要 农村小学数学小班化教学是当今教育改革的发展趋势。小学数学小班化教学让学生充分分享各种教育资源,提高师生间的沟通程度,构建了民主、融洽、高效的教学课堂,使每个学生得到全面而有个性的发展,实现农村教育公平性发展。因此,我们要更新教育观念优化教师角色,实施分层教学满足个性化需求,以期让每位农村学生在数学小班化教学中得到更好的教育。
作者 尚艳琴
出处 《学周刊》 2018年第9期35-36,共2页 Learning Weekly
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参考文献2

二级参考文献8

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共引文献29

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