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浅析农村小学数学小班化教学
被引量:
5
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摘要
农村小学数学小班化教学是当今教育改革的发展趋势。小学数学小班化教学让学生充分分享各种教育资源,提高师生间的沟通程度,构建了民主、融洽、高效的教学课堂,使每个学生得到全面而有个性的发展,实现农村教育公平性发展。因此,我们要更新教育观念优化教师角色,实施分层教学满足个性化需求,以期让每位农村学生在数学小班化教学中得到更好的教育。
作者
尚艳琴
机构地区
甘肃省民乐县兴盛明德小学
出处
《学周刊》
2018年第9期35-36,共2页
Learning Weekly
关键词
农村小学
数学
小班化教学
问题对策
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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