期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术不能只讲技术
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息技术课堂的教学不能只向学生传递知识,还应当注意培养学生对待网络的正确观点。在教学时教师也不能只去照本宣科,只讲"技术"不讲"意识",而是要根据学生的需要去调整学习内容,从而使信息技术教学效果最大化。
作者
薛海
机构地区
甘肃省张掖市甘州区金安苑学校
出处
《学周刊》
2018年第9期89-90,共2页
Learning Weekly
关键词
信息技术
课堂教学
效果
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
张志英.
信息技术课堂教学艺术化浅议[J]
.考试周刊,2015,0(95):121-121.
被引量:1
2
缪芝.
信息技术只是“实学”的手段[J]
.成才与就业,2014(11):33-33.
被引量:1
3
黄志东.
信息技术教学研究[J]
.中国科教创新导刊,2008(1):91-91.
被引量:2
共引文献
1
1
王兴文.
农村初中信息技术教学中学生素质的培养[J]
.中小学电教(下),2013(12):5-5.
1
武楠楠.
网络语言的变异形式与规范[J]
.青年文学家,2017,0(12Z):191-191.
2
陈谦.
让"信息技术促进小学数学课堂教学有效性"的研究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(9):98-98.
被引量:1
3
吴戈.
试析黑格尔《历史哲学》中国篇——以“三个认识局限”为考察对象[J]
.中北大学学报(社会科学版),2017,33(6):87-89.
4
唐咸明.
清末广西体用学堂创办时间考[J]
.中国人民大学教育学刊,2017(4):129-138.
被引量:1
学周刊
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部