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提高农村幼儿教师“国培”计划有效性的研究

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摘要当前的农村幼儿教师"国培"计划存在课程设置脱离农村实际情况,培训形式单一,参培人员选拔不合理等问题。建议通过开展培训需求调查、合理设置课程、加强管理、建立长期职后培训机制等措施,来提高农村幼儿教师"国培"计划的有效性。

作者李小玲张慧静

机构地区上饶师范学院

出处《学周刊》 2018年第9期172-173,共2页 Learning Weekly

关键词 “国培”计划农村幼儿教师有效性

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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