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李小宁情节
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摘要
自闭症儿童是一个特殊的群体,他们生活在自己的世界里,语言和行为存在障碍,有着属于自己的情节。帮助他们克服障碍,使他们能融入主流社会,是帮助他们的关键。本文讲述了一名特教教师在教学中运用多种途径去训练自闭症儿童,以达到改善其功能的目的。
作者
刘淑慧
机构地区
山东省淄博市淄川特殊教育中心
出处
《学周刊》
2018年第9期186-187,共2页
Learning Weekly
关键词
自闭症儿童
情节
训练
游戏
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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