多媒体技术在学科核心素养发展中的贡献

近些年来,多媒体技术在全国各中小学迅速发展,掀起了课堂改革的新浪潮。而核心素养的提出,对学科教学提出了新的、更高的要求,学科课堂不再限于知识的习得、技能的培养,也包含了情感、态度、价值观、思维能力的建构。多媒体技术的多样性、数据性、情景创造性等特点,使其成为学科核心素养发展的介质。合理、科学的使用多媒体技术,对于学生语言能力的培养、思维品质的培养、文化意识的建构、学习能力的培养都具有重要的作用。