微观视角下教师教学反思内容研究

教师进行教学反思活动已成为个人教育生活中的常规性活动,是教师专业成长的有效途径从微观的角度剖析教师教学反思内容,具体来说包括课程内容和教学方法知识、有关学生的知识、教学目标的确定、教学资源的选择、教学过程的连贯、教学评价的设计。在具体分析过程中,我们应从教学情境中外显行为入手,就能够增强教师反思的针对性和可操作性。