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高中语文专题教学的对象和形式探讨
被引量:
2
On the Objects and Forms of Chinese Special Subject Teaching in Senior Middle Schools
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摘要
高中语文教材中的内容较多, 可是课时却有限, 给教师的教学工作造成了不小的压力.若是教师不能对教材进行适当整合, 学生则会和教师一起陷入手忙脚乱的教学状态, 加重课业负担.为此,教师应利用语文教材的特点, 从教学对象到教学形式上给予全面的调整, 用以保证课堂教学效率的提升.
作者
李晓青
机构地区
江苏省泰兴市第一高级中学
出处
《语文教学之友》
2018年第2期9-10,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
专题教学
对象
形式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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