期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“语”为人镜,“言”为心声——谈阅读教学中人物语言描写的作用被引量：1

下载PDF

导出

摘要中学语文阅读教学, 抓住写人叙事文章中人物语言描写进行分析, 可以洞悉人物形象的个性特征和内心世界, 探知人物的社会地位与特殊身份, 明了故事的来龙去脉,理清故事发展脉络,可以了解故事背景, 理解文章主旨.

作者高荣梅

机构地区山东省淄博市临淄区淄江中学

出处《语文教学之友》 2018年第2期13-14,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词阅读教学语言描写个性特征文章主旨

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1姜永玲.长篇小说节选片段教学初探[J].小学教学研究（理论版）,2012(10):8-8. 被引量：1
2周婧.例谈文学作品解读教学设计与反思[J].英语教师,2015,15(21):82-86. 被引量：6
3曹文轩.文学的意义——对作为语文教材优势文本群落的解读[J].课程．教材．教法,2018,38(2):10-17. 被引量：15
4余树财.矛盾冲突分析:提升小说阅读理解力的关键一环——以《祝福》教学为例[J].语文建设,2018(4):38-40. 被引量：9
5张秋会,王蔷.初中英语阅读教学中发展学生思维品质的提问策略[J].中小学英语教学与研究,2019,0(11):39-45. 被引量：15
6戴军熔.英语文学作品阅读的价值探索与策略追寻[J].中小学外语教学,2020,43(15):7-12. 被引量：21
7王蔷,周密,蔡铭珂.基于大观念的高中英语单元整体教学设计[J].中小学外语教学,2021,44(1):1-7. 被引量：252
8王蔷,钱小芳,吴昊.指向英语学科核心素养的英语学习活动观——内涵、架构、优势、学理基础及实践初效[J].中小学外语教学,2021,44(13):1-6. 被引量：134

引证文献1

1张秋会.发挥英文小说类语篇育人价值的教学探析[J].中小学外语教学,2023,46(3):37-42. 被引量：3

二级引证文献3

1吴滢.基于文体特征的初中英语戏剧类语篇阅读教学实践[J].中小学外语教学,2023,46(19):48-53.
2曹红娟.高中英语文学类语篇的情境教学实践[J].中小学外语教学,2023,46(21):38-43.
3赵珺.渗透英语学科德育的英文小说整本书阅读教学实践[J].中小学外语教学,2024,47(11):1-6.

1周静亚.言为心声语为人镜——浅谈小学美术课堂语言的运用[J].美术教育研究,2017(24):174-174.
2陈意轩.关于词类多功能性的思考[J].当代旅游,2017,0(8):270-270. 被引量：1
3薛和平.作文原点教学的实用性探析[J].语文教学与研究（读写天地）,2018,0(1):89-93.
4张月圆.解读语言描写探寻文本秘妙[J].中小学教材教学,2017,0(11):34-36.
5戴国平.如何将记叙性的文章写生动[J].中华少年,2017,0(36):117-118.
6李冬梅.初中作文写法之我见[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(7):171-171.
7应学凤,姚浩钦.基于数据统计的顾城诗歌语言研究[J].短篇小说（原创版）,2017,0(1Z):26-28.
8吴应海.用人物对话增强表达效果——《握手言和》升格指导[J].初中生之友（青春号）（中）,2018,0(2):22-25.
9潘海祥.学会整体鉴赏提高文学素养研究[J].成才之路,2018,0(2):34-34.
10贾凯翔.叛逆[J].课堂内外（创新作文）（高中版）,2017,0(11):24-24.

语文教学之友

2018年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部