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知行合一,破立结合——刘永康语文教育实践智慧摭谈被引量：1

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摘要刘永康语文教育思想蕴含着丰富的实践智慧.他50年语文教育生涯始终不曾离开过语文教学实践.支撑其不懈实践的是他对语文学科本质属性的深刻认识.他以其实践智慧引领四川甚至更广范围的语文教育从躁动走向理智,从偏执走向正确的轨道.他还适时将语文教育理论和实践研究与诸如皮格马利翁效应、格式塔心理学、符号论美学、系统论、信息论、控制论等西方方法论联结起来,丰富理论,改善实践.

作者何立新

机构地区四川省教育科学研究院

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2018年第1期18-21,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文教学实践智慧知行合一破立结合

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

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