主问题设计的优化

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摘要优质的主问题是一种符合阅读教学规律的特殊教学对话,一要能够有助于学生对教学文本的正确感知、理解、欣赏和评价,二要关注核心教学内容,能达成一个或更多的教学目标,三要能激发学生的学习兴趣,并促进学生在规定的认知水平上积极思考.教师只有立足正确的文本解读,提高课程意识,研究学生学情,精选切入角度,才能优化主问题设计,进而提高阅读教学的效益.

作者雷朝文

机构地区福州四中桔园洲中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2018年第1期50-52,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词主问题教学文本教学对话策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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