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学校应从传统教研转向现代教研

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摘要长期以来,各级教研机构和教研队伍在支持、引领、服务基础教育改革,特别是课程改革的过程中做了大量卓有成效的专业工作,在提升、保障中小学教学质量方面发挥了重要的、不可替代的作用.当前,随着教育事业逐渐转向以促进公平、

作者田慧生

机构地区中国教育科学研究院

出处《师资建设（双月刊）》 2017年第6期21-22,共2页

关键词教研队伍现代传统学校基础教育改革教研机构课程改革教学质量

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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师资建设（双月刊）

2017年第6期

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