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摘要 “用课文教”而不是“教课文”.《威尼斯的小艇》一课教学设计旨在让学生学会举一反三.在这篇课文里学生循着马克吐温的独特视角,游览了威尼斯,也习得一双慧眼：看到的就不再是一个孤立的事物,如德国的花、泰国的象、

作者邓小明吴秀英

机构地区重庆市长寿区教师进修学校重庆市长寿区第一实验小学

出处《师资建设（双月刊）》 2017年第6期93-93,共1页

关键词《威尼斯的小艇》得一浏览马克吐温举一反三教学设计课文学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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师资建设（双月刊）

2017年第6期

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