微课助推高中英语阅读教学的案例研究被引量：4

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摘要微课具有教学目标清晰、针对性强、知识简短扼要等突出特点.将微课运用于高中英语阅读教学中, 能够确保阅读教学目标的实现, 使学生成为课堂的主体, 丰富教学途径和教学内容.

作者郑培源

机构地区福建厦门市内厝中学

出处《中学教学参考》 2018年第1期46-47,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词微课阅读教学高中英

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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相关文献

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