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让智能手机走进高中历史课堂

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摘要校园智能手机的广泛使用,已经严重影响到学生的学习生活, 给历史学科教学也带来了不小的冲击.历史教师要正视这一现象.与其堵塞不如疏浚通道,历史教师应引导学生正确使用智能手机,并将智能手机引进历史课堂,利用智能手机扩展教学内容, 拓宽教学渠道, 从而提高教学效率.

作者李玫

机构地区上海市淞浦中学

出处《中学教学参考》 2018年第1期72-74,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词智能手机高中历史正视疏浚示范

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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