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历史与社会课堂激发学生兴趣的方法探索

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摘要兴趣是学习最大的动力,学生只有在课堂上对所学的知识产生兴趣,才能爱学、乐学,实现高效课堂.在历史与社会课堂中要激发学生的学习兴趣,教师应创设趣味情境,注意以生为本,促进学生快乐学习.

作者金小云

机构地区浙江温州第十七中学

出处《中学教学参考》 2018年第1期82-83,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词历史与社会课堂激发兴趣趣味情境快乐学习

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2018年第1期

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