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中职学生“工匠精神”培养路径探究被引量：5

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摘要中等职业教育是我国职业技术教育的基础,是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养高素质劳动者的重要任务。在我国职业教育走向内涵发展与质量提升的现阶段,"工匠精神"的提出为中职教育指明了人才培养方向。本文就中职学生"工匠精神"培养路径进行探析,提出培养中职学生的"工匠精神",应关注专业课程教学,夯实学校德育阵地,扎实产品质量意识,落实现代学徒制。

作者李茂泽

机构地区浙江省江山中等专业学校

出处《职业》 2018年第2期26-27,共2页 Occupation

关键词中职学生工匠精神培养路径探究

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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