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提升农村中小学教师职业幸福感的有效策略研究 被引量:3

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摘要 农村中小学教师职业幸福感缺失是客观存在的社会问题,已经引起社会的广泛重视。我们要不断提高农村中小学教师对自身职业幸福的认识,提升他们感受幸福的能力和水平,培养他们的职业幸福感,从而使中小学教育得到更好的发展。
作者 刘文明
出处 《学周刊》 2018年第6期37-38,共2页 Learning Weekly
基金 甘肃省教育科学"十三五"规划2017年度提升农村中小学教师职业幸福感的有效策略研究课题(课题批准号:GS[2017]GHB1062)成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献1

  • 1[美]埃·弗洛姆(Erich Fromm) 著,孙依依.为自己的人[M]三联书店,1988.

共引文献26

引证文献3

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