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浅谈在新课改理念下的高中政治互动性教学

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摘要一、新课标理念下的高中政治互动性教学存在的问题随着新课程改革深入实施,高中政治互动性教学具有一定的进步意义,但是,还是存在着一些细节问题,需要学校和老师注意.1.有些教师和学校的不重视,使得互动性教学的效率不是很高,教师仍然按照传统的教学模式进行教学.

作者杨红革

机构地区山西省吕梁市交口县第一中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2018年第1期34-35,共2页

关键词教学模式政治高中新课程改革学校教师老师

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2018年第1期

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