摘要
创新整合点在本次微课程教学设计中,我们根据课程环节采用了多种信息技术手段,除了使用PPT软件制作演示文稿外,整个录制过程还使用了Camtasia Studio录屏软件;为了让学生对加权平均数中“权”的印象更加深刻,我们大量使用了Camtasia Studio软件中的各种特效（如放大、缩小、转场等）,同时结合希沃白板软件和手写板,在微视频中适时展示板书的部分内容;为了巩固和提高课堂效率,我们还加入了二维码的技术,学生可以通过扫描二维码核对课堂练习的答案,也可以在课后通过扫描PPT中的二维码获得课程课件.
出处
《中国信息技术教育》
2018年第3期30-32,共3页
China Information Technology Education
