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摘要有效的课堂教学是一种学生积极参与的教学活动,而只有当学习内容适合于学习的原认知和需求,学习方式有利于学生的参与且能有效地激发学生的兴趣时,学生才可能自觉参与到课堂学习中来.所以课堂教学中设置合理的学习目标和学习内容,采用有利于学生参与的体验式学习,才可能达到最有效的课堂教学.

作者毛志丹

机构地区浙江省富阳区第二中学

出处《神州》 2018年第4期80-81,共2页

关键词体验适合有效

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2018年第4期

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