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浅谈体验教学法在初中思品教学中的应用

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摘要在我国教育改革工作逐步推进的背景下,初中思品教学只有立足学生实际、积极丰富创新,才能保持长久的活力,实现与时代的共同发展.基于此,本文首先阐述了体验教学法的相关概念;其后,围绕表演活动、分享活动、辩论活动等多种教学活动方式,重点分析了体验教学法在初中思品教学中的应用方法.意在通过本文的研究,为初中思品教师的工作提升提供文本帮助.

作者姚良云

机构地区甘肃省临夏县坡头初级中学

出处《神州》 2018年第4期83-83,共1页

关键词体验教学法初中思品课堂辩论比赛

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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