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试论如何运用多媒体优化小学语文课堂教学
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摘要
在信息化时代,多媒体教学已经成为一种高效的教学手段.基于此,本文分析了运用多媒体优化小学语文课堂教学的方式,如创设教学情境,激发学习兴趣、提高认知水平,增进课文理解、拓展教学内容,整合知识结构等,并结合了小学语文课程内容,如《罗布泊,消逝的仙湖》、《再见了,亲人》、《詹天佑》、《藤野先生》等.
作者
李明霞
机构地区
甘肃省临夏县土桥学区尹王小学
出处
《神州》
2018年第4期88-88,共1页
关键词
多媒体
小学语文
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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