期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈高中地理课堂有效记忆教学

下载PDF

导出

摘要随着科技的进步和社会的发展,人们对教育的重视程度越来越高.高中地理作为一门文科课程,课程里很多重要的知识点都需要通过学生的记忆才能完成.学生通过记忆地理知识来掌握地理知识.因此,本文就高中地理课堂有效记忆进行探究,总结出高中地理课堂教学中提高学生有效记忆的教学方法.

作者罗峥嵘

机构地区大石桥市第三高级中学

出处《神州》 2018年第4期92-92,共1页

关键词高中地理记忆方法课堂总结

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘锦霞.高中地理课堂有效教学探索[J].新西部（中旬·理论）,2014(10):158-158. 被引量：1
2翟建东.实施高中地理有效课堂教学的体会[J].学周刊（下旬）,2013(9):115-115. 被引量：1
3刘奎凤.高中地理课堂有效教学的策略[J].教育教学论坛,2013(21):107-108. 被引量：6

二级参考文献2

1普通高中地理课程标准(实验)解读[M]. 南京:江苏教育出版社,2003.
2倪文锦.高中地理新课程教学法[M]. 北京:高等教育出版社,2004.

共引文献5

1李琼花.探讨高中地理课堂教学有效性[J].课程教育研究,2013(32):171-171. 被引量：1
2姚慧红.有关高中地理高效教学的方案探讨[J].新课程学习,2015,0(11):158-159.
3杜云琴.提升高中地理教学有效教学的策略[J].科学中国人,2015(1Z).
4姚慧红.对于高中地理教学中存在的问题和解决对策的探讨[J].新课程（中学）,2015,0(4):159-160. 被引量：2
5张嘉炜.基于问题情景模式下的地理教学探究——以“服务业的区位选择”为例[J].教育进展,2024,14(6):932-938.

1蔡杰.如何做好初中英语单词的高效记忆教学漫谈[J].校园英语,2017,0(45):191-191.
2何雪利.精雕细琢构建小学语文高效课堂[J].文存阅刊,2017,0(17):137-137.
3骆维练.浅谈初中地理知识的记忆教学[J].教育现代化（电子版）,2017,0(2):131-131.
4李玲芝.地理图表在高考地理复习教学中的运用[J].科教导刊（电子版）,2017,0(36):135-136.
5王雪梅.浅谈初中历史教学优化策略[J].读天下（综合）,2017,0(16):150-150.
6郑江晖.自然拼读法对提高初中生英语词汇拼写和拼读能力的应用研究[J].校园英语,2017,0(33):193-193. 被引量：2
7曾胜余.高中地理的形象化记忆教学探讨[J].南北桥,2017,0(17):117-117.
8郭亚芳.英语入门阶段如何有效进行单词拼读和记忆教学[J].甘肃教育,2017(22):111-111.
9陈秀泉.共享思维视野下高职文科课程资源建设初探[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2017(5):52-54.
10夏云.浅议高中地理教学中如何提高课堂教学效果[J].读天下（综合）,2017,0(16):164-164.

神州

2018年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部