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高中语文阅读教学中增强学生体验的思考

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摘要高中语文课程标准中强调,教师要注重学生阅读教学的独特感受和体验,引导学生深层次的理解课文,深化理解,获得文化熏陶和审美体验.本文就如何提高学生在高中语文阅读教学中的体验进行了探析.

作者李秀春

机构地区云南省迪庆藏族自治州香格里拉中学

出处《神州》 2018年第4期125-125,共1页

关键词高中语文阅读教学学生体验

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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