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区域教师专业能力发展的体系构建与路径选择——以重庆市开州区为例

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摘要顺应教育改革发展趋势, 建立完善的区域教师专业能力发展体系, 会通过不断的改革和创新, 促进教师专业素养的不断提升. 文章主要从区域教师专业能力发展体系的构建与路径选择两个角度出发, 做一些探索.

作者刘敏

机构地区重庆市开州区教师进修学校

出处《教书育人（校长参考）》 2018年第2期47-49,共3页

关键词区域教师专业能力体系构建

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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教书育人（校长参考）

2018年第2期

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