城中村学校初中古诗文德育渗透基本路径——基于部编教材“立德树人”理念

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摘要基于城中村学生不良的思想状况和部编教材 “ 立德树人”的编写理念,初中古诗文教学在传承我国文化传统时要遵循 “ 润物无声”的德育渗透原则,可以按以下路径推进上述教学实践一是解读文本,理解作品的思想情感;二是分析人物,学习先贤的高尚人格; 三是整合资源,体验文化的传承发展;四是开展活动,落实德育的无声渗透.

作者叶国军

机构地区广东广州市白云区石井中学

出处《中学教学参考》 2018年第3期1-2,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词立德树人初中古诗文德育渗透

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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