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初中数学课题教学感悟

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摘要通过课题学习提高学生自主学习并独立发现问题和解决问题、实验、操作、调查、搜索信息与交流等探索能力,课题学习具有很透彻的问题性、实践性、参与性和开放性,对锻炼学生的创新能力也有很大的帮助,从而达到让学生热爱生活的目的.

作者尹小芳

机构地区广西南宁市武鸣区双桥镇中心学校

出处《中学教学参考》 2018年第3期31-32,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词课题学习合作探究大胆猜测发散思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2018年第3期

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