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农村中小学书法教育现状及对策探讨
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摘要
当前农村中小学书法教育存在着书法课程落实流于形式,书法师资力量缺乏,学生书写习惯较差,计算机和多媒体的使用使得教师写字水平下滑等问题. 为此,农村中小学应培养好学生的写字习惯,统筹师资力量,落实好对中小学生的书法教育.
作者
赵琦
机构地区
甘肃永昌县第三中学
出处
《中学教学参考》
2018年第3期50-51,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
农村中小学
书法教育
现状
对策
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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