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建构学习共同体让师生获得幸福的能力

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摘要学习共同体是在新课改下形成的一种全新的教育学习模式,这种教育模式有利于师生摆脱以往传统教育下的条条框框,以焕然一新的角度开展学习. 建构学习共同体要关注学生的发展需要,遵循学生的学习规律,提供核心素养实施的有效路径,确保每一名学生都能有所进步.

作者赵冠北

机构地区广西大新县昌明乡中学

出处《中学教学参考》 2018年第3期75-76,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词学习共同体语文重要性

分类号 G635 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2018年第3期

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