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如何实施小学数学高品质课堂教学被引量：6

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摘要高品质的小学数学课堂教学有四个特点第一,有高尚的教育哲学;第二,有高远的课程内涵;第三,有高效的教学结构;第四,有高妙的智慧空间.在这四个特点的指引下,教师可以从情感、教学、思维和技能四个层面入手,为学生构建高品质的课堂教学.

作者王静

机构地区江苏宿迁市泗洪县青阳小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2018年第1期48-51,共4页

关键词高品质课堂教学核心素养数学教育深度教学数学建模

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

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